2025年快结束了，还是有必要做个简单的总结！
这一年，我一共写了 58 篇文章，48篇关于AI+教育，其中 35 篇是 **AI 家庭教育的实战案例，还有一些案例并未写在文章里。**点击查看AI+教育集合。
我也给家长们做了2门AI+教育的课，目前都已经在得到AI学习圈上线，已经有1.4W+人学过。
但回头看，最重要的变化，并不在于这些数据和工具，而在于我对孩子教育这件事，第一次真正笃定了。
现在，再看到孩子考砸的卷子，我的第一反应不是沮丧，而是脱口而出：
“太好了，我们又可以一起学习了。”
更让我意外的是孩子的变化。他手机、iPad、电脑都能自由使用，但他从不刷短视频；
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他用 AI 做视频，还录了教程，教别人用「豆包 + 剪映」做视频；
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他嫌学校的金山打字不好玩，干脆用 AI 编了一个打字游戏；
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他会用 AI 生图、生视频辅助写作，用 AI 范文对照英语表达，用语音口述让 AI 帮他整理思路。
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他基本形成了自己的AI辅助学习的方法
这是孩子自己录制的教小朋友做AI视频的完整过程
但同时，他对「**原创」**保持着近乎固执的敬畏。当我建议他参考 AI 输出的作文来写文章时，他直接拒绝：
“我要自己写，AI 写的不是我的真实想法。”
他分数并不突出，更不是学霸。
但他面对问题时不逃避，对创作保持好奇，在使用AI时，对什么应该是AI的能力，什么是自己的想法时有清晰的边界。
下图是他做完视频后列举的分工列表
这些东西，并没有体现在成绩单上。但它们，会把他往前推，至于能走到哪儿，我也不知道，但我一点都不焦虑。
而这一切，很大程度上，源于我自己放下了对分数和成绩的执念。
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从40+个案例中，我提炼出3个真正重要的转变
转变1：考砸了不是焦虑源，而是惊喜时刻
过去，看到孩子考砸了，我的第一反应是焦虑："怎么又错了？"
现在，我的第一反应是："太好了，AI又可以派上用场了！"
这个心态的转变，源于一个简单的认知反转：如果看不到问题，反而不知道怎么帮他，但看不到问题不代表没问题。
错题是最好的学习场景。它帮我省去了发现问题的过程，我可以直接用AI和孩子一起分析：
- 这道题错在哪里？
- 背后的知识点是什么？
- 有没有更好的解题思路？
而且，在过去你可能遇到孩子的问题，你能力不够，帮不了。但现在用AI，你就可以借助AI一块去解决这个问题。
孩子也开始习惯这个模式。现在他拿着卷子回来，不再是沮丧，而是主动说："妈妈,我们用AI看看这道题。"
这个转变，让我们的亲子关系变得更融洽，学习也变成了一件有趣的事。
关于这个场景如何做，具体看这篇文章：马上期末了，分享一个AI小白也能学会的“带孩子整理错题”的方法！
转变2：从让孩子背范文到AI视觉化写作
三年级孩子写作文刚开始是个难题。他平时说话一套一套的，可一面对作文本,就成了写作困难户。
写不出来不要硬逼，让他先把想写的内容口述出来。孩子绘声绘色地讲了一个橡皮和铅笔争老大的童话故事，有开头、有冲突、有转折、有升华，但就是缺乏细节描写。
于是，我带着他用AI生图功能，把这个故事做成了漫画。
神奇的事情发生了。孩子看着漫画，自信地说："我知道怎么写了。给我30分钟，我搞定。"
还真的只花了30分钟，他搞定了这篇作文。作文里有了"尺子打了个哈欠说"、"橡皮轻巧地擦去"、"激烈的争吵"等细节描写。
这篇作文，一次过关。
甚至还总结说："我找到方法了。就像填词游戏，把细节词语放到作文里，看是不是通顺。"
为什么AI漫画法这么管用？
第一，AI把无中生有的想象变成了看图说话。写作最难的是凭空想象，但有了图，孩子的大脑就有了脚手架。
第二,它释放了大脑的内存。当孩子不需要费劲去想情节、想画面时，他的大脑带宽就被释放出来了，所有的精力都可以用来提炼字词。
转变3：先创造，再学习，AI颠覆了传统学习路径
有一天放学，儿子兴奋地告诉我："妈妈，今天我们上信息科技课，学了金山打字！
没想到，回到家他就抱着笔记本电脑冲进我的书房："妈妈，我能编一个游戏吗？"
"一个打字游戏，因为学校的金山打字通不够有趣，我想编一个更好玩的。"
他立刻滔滔不绝起来："我想要一个坦克大战游戏。敌人的坦克会朝我们发射子弹，子弹上有一个字母。我们必须在3秒内打出那个字母，才能把子弹消灭……"
他熟练地点开豆包的AI编程界面，像个甲方老板一样，把需求复述给了AI。
10分钟，8次迭代，从一个模糊的想法，到一个他口中"勉强能用"的游戏。
更重要的是，他开始对代码产生好奇了："妈妈，这个background是不是背景颜色的意思？"
你看，他已经对这些代码产生好奇了，这就是学习的起点啊。
传统的学习路径是：先学习大量的理论、规则、语法，忍受无数次枯燥的练习，才有可能在很久以后，真正创造出一点属于自己的东西。
这个过程，足以扼杀掉90%最初的兴趣火花。
但AI彻底颠覆了这个模式。
这种"所想即所得"的即时反馈，足够点燃他对编程的热情。
当这些问题是从他自己的创造中"长"出来的时候，他再去学习相关的知识，就不是被动的灌输，而是主动的探索。
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给普通家长的3个可执行建议
建议1：让孩子想用AI，而不是你想让孩子用AI
很多家长问我："我也想让孩子用AI，但他不愿意怎么办？"
我的答案是：不要让AI成为"和你一起整我"的工具。
错误做法："你来AI教你怎么写，别人都在用了，你也要用"（孩子会觉得AI是监工）
正确做法：先在孩子感兴趣的领域用AI。
- 他想编游戏？让AI帮他实现。
- 他想做视频？让AI当共创伙伴。
- 他想写科幻小说？让AI帮他校准。
当孩子在自己感兴趣的领域发现AI太强大了，他自然会迁移到学习上。
建议2：从最简单的场景开始
不要害怕说AI太难了。你可以从最简单的场景开始用。
比如用Get笔记开始去录音，你跟孩子的对话，孩子的错题分析，然后再用笔记的AI助手帮你去输出总结。
这样的话，你可能会看到孩子的问题是在哪里，你的问题在哪里，更好地去帮你进行优化跟迭代。
建议3：避免AI直接给答案
怎么样避免AI直接给出答案的陷阱？以下有三个tips供你参考。
第一，你自己要养成提问的习惯，在日常生活当中给孩子做启发式的提问。
第二，在跟孩子使用AI的时候，我们要有一些约定，和孩子强调，AI给出的信息或者答案可能是会有错的，作为一个有思辨力、有判断力的孩子，你需要去验证AI的答案，不能拿来就用。
第三，在跟AI交互的时候，建议孩子先自己思考，然后再跟AI讲："我现在有几个考虑的点，我先跟你说，你再根据考虑的点去对我提问，让我想清楚。"
当然，如果是信息知识类的问题，那直接查到答案就可以让AI直接给出答案，你去做一些相应的校准就可以。
让孩子学会去溯源：你这个答案从哪里来，源头在哪里？
己的创造中"长"出来的时候，他再去学习相关的知识，就不是被动的灌输，而是主动的探索。
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2026年的期待：打磨让家长一学就会的实操方法
下半年，我其实遇到了一个瓶颈，我好像找不到"炸裂的新场景"了，阅读量也比上半年有所下降。
但我渐渐意识到，2025年最大的收获，已经不在"新工具"上了，而是在更深层的东西上。
我开始思考：AI时代父母最核心的能力是什么？
我的答案是：不是教给孩子什么，而是洞察和陪伴中发现了什么，那要怎么洞察到孩子的兴趣、个性化或者问题？
我认为是，需要你在陪伴他的时候，保持活在当下的状态，这样的话你才能够看到过去可能看不到的特点。
2026年，除了工具和方法外，我要把当前的几十个实践打磨得更加具体、更加落地，让大家一看就懂、一学就会。
因为我发现，真正阻碍家长用AI的，不是工具太难，而是不知道从哪里开始。
所以，我希望这篇年度总结能给你一个启发，你可能已经听腻了全网的各种AI颠覆教育的言论了。
但我想说的是，这不仅是观点，是实实在在正在发生的事情。你没感知到，是因为你还没真正的把AI用起来。
当你用上了AI，你就会像我一样，会发现，真正重要的早就已经不是记忆了多少知识，考了多少分了。
我们作为普通父母，能做的事情其实有很多，而且非常多。不要等系统改，从小问题开始，你就在颠覆教育。
如果我要推荐启动的第一步：我建议可以先从get笔记开始，点击录音倾听孩子的错题思路开始，然后你让AI助手分析总结。
详细步骤请看这篇文章马上期末了，分享一个AI小白也能学会的“带孩子整理错题”的方法！
我会建一个2026年的AI+家庭教育共学群，关注后联系我进群。